謝水南教授
現任職於南台科技大學，曾任：
高雄空中大學校長
台中師範學院教授兼教務長
台灣省中等學校、國民學校教師研習會主任
教育廳(局)秘書、督學
高中教師
印象最深刻的是謝教授說的一句話：「難道我們還要一直用過去的教材，來教現在的學生，適應未來的生活？」
孩子未來面對的競爭是全球性的，如果沒有足夠的能力，沒有接受良好的教育，將不像過去那樣還有翻身的機會。我們上一輩建立的優勢和競爭力正一步一步的被開發中國家趕上，未來的考驗殘酷而嚴苛，要如何帶領我們的孩子突破重圍，找到台灣的核心價值，培養世界公民呢？
↑ 生活中有許多問題需要解決，強化邏輯及推理能力能佔有先機，上圖囚犯A被隔在牆後，看不到其他人，囚犯BCD三人看不到自己頭上的帽子顏色，也不能向後看，只能看到前面的人頭上的帽子，並知道帽子共是二黑二白。問題來了，如果有其中一人可以正確的說出自己頭上的帽子顏色，便能拯救所有人，請問，誰最有機會說出正確答案呢？
是D嗎？D只看到BC的帽子是一黑一白，無法判斷自己頭上的帽子顏色。
請先想想再選取以下文字看答案：
C最有可能解救大家，雖然他只知道B的帽子是白的，但由於D不敢說，表示BC的帽子顏色不一樣（如果BC的帽子顏色一樣的話，D馬上就能判斷自己頭上帽子的顏色了），因此C可以正確的說出自己的帽子是黑色。
↑ 暑假開始了，研究院這裡的研習也多了起來，看起來每一項都很有趣，真想再多吸收一些。
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