阿輝老師的部落格

今天上午的課是國家教育研究院籌備處李坤崇主任的演講，講題是「專業化、法治化、省思化的學校課程領導」，李主任曾任教育部主任祕書、國立成功大學教育研究所教授，從台南師專畢業後也曾擔任過小學老師，靠著自身的努力才有今天的成就。



課程領導的理念：課程領導者必須「轉念」，調整不適切、不合潮流認知，以積極正向的認知，迎接九年一貫課程的變革。
1.堅持教改信念
2.體認變易趨勢
3.抱持樂觀容許失敗
4.接納批評與抗拒
5.嘗試錯誤並承認會犯錯
6.維持高敏感度
7.常存幽默感
課程改革不是既定的藍圖，什麼才是最好的方案，讓每個人來說的話，結論都會不同，因此是一個妥協和「會犯錯」的過程，必然在不斷的錯誤中嘗試，並配合時代的變遷而改變，面對排山倒海而來的批評聲浪，必需有包容的胸懷，提出意目不等於批評，中肯的批評就是建議，應該要能虛心接受，堅持改革之路。


九年一貫課程綱要最近經過小修微調，在民國一百年實施，我們也逐條探討了其中的內容，獲益良多。

李主任也一再強調，接行政的第一件事就是把這個單位有關的法全都找出來，存到自己的電腦中，如果有人提出質疑和挑戰，只要你熟悉法條，依法行事，就能夠坦然面對；另外，兼任行政人員的老師，本質仍是老師，應該固守自己的專業，行政不一定每年都能接，教學工作才是我們的專業，因此仍需要不斷檢討自己的教學，以專業服人。

把自己e化起來，能提高工作效率，有系統的整理分類資料，儲存在電腦中，才能靈活應變各種狀況。