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最近有個『第一屆全國原住民兒童繪畫創作比賽』,在班上徵求想參加比賽的原住民小朋友,冠藍和芷綺都想試試看,所以就帶了圖畫紙回家。隔天,才發現冠藍媽媽向慈芳主任討救兵,所以就順理成章的讓兩位小朋友去接受專業繪畫老師的指導,沒想到才畫了一兩次,兩個小朋友都異口同聲說好喜歡畫畫,也很有成就感,芷綺還拉著媽媽去看她的作品,圖中的這兩個阿美族娃娃果然很有味道。
小朋友的感覺敏銳,幼兒期的孩子最不受拘束,創意天馬行空無邊無際,能表現最可貴的童趣,上了小學之後逐漸失去大膽下筆的勇氣,如果沒有遇到好的指導,甚至受到壓抑和嘲笑,可能就一輩子與藝術絕緣了。原住民小朋友有天生的美感和豪放的氣度,如果能引導到藝術創作方面,往往也有很大的成就,每回想到一位老師要擔負著這麼重大的責任,可能帶給孩子一生長久的影響,就覺得背上要冒出冷汗,戒慎恐懼。
芷綺畢竟是女生,在服飾上觀察入微,仔細考究,對小細節也能說得很清楚,很期待看她完成之後的作品。
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冠藍自稱專長是搞笑,要這個好動的傢伙安靜的坐下來好好完成一幅作品,可真是件不容易的事,構圖被改了好幾次之後終於定案,以傳統的捕魚為主題,倒也符合他好動的個性。
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冠藍的弟弟也來參一腳,一年級的小朋友沒有顧忌沒有心機不怕人笑,下筆就畫所以最早完成,看到底下那些抬著獨木舟的原住民小朋友,覺得這幅作品比四年級的還讚!充滿童趣和孩子的想像及觀察,用色大膽卻也調合,這張畫送去比賽一定會得獎的!
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