阿輝老師的部落格

明廉國民小學95學年度三年四班第一學期班級經營計劃書
共築歡樂的家～經營班級就像經營家
每個人愛她，家就有光彩
每個人付出，家就不孤獨
每個人寬恕，家就有幸福

導師：陳立輝
聯絡管道：每日批閱聯絡簿
電話：0921-******（上課時間不便接聽，若需聯絡請於下課時間撥打，或以語音留言、簡訊通知）
電子郵件信箱：jackyc@mail.mleps.hlc.edu.tw
班級部落格：http://tw.myblog.yahoo.com/mleps95304

各位親愛的家長：
孩子升三年級了，恭喜您「家中有女（子）初長成」！剛編班，父母的心總是有些不安，擔心孩子的適應問題，所以老師也會盡力讓孩子在最短的時間習慣新班級的生活。有緣和您成為教育孩子的『合夥人』，老師會一視同仁，將您的寶貝當作自己的孩子愛她、要求他、鼓勵他、祝福他，也期待得到您的協助，共同為孩子留下美好的回憶！
 
一、教育理念
１．愛孩子就給孩子動手做事的機會：
我們都是深愛孩子，唯恐愛得不夠，總擔心孩子不會或嫌孩子做不好，所以凡事代勞，孩子因為是父母做了，所以他不須負責，還認為這些事本來就是父母該做的，不曾感恩，也無法知足。
根據史丹佛大學的研究報告，得知從小能參與做家事的孩子長大後，在社會中屬於領導階的佔大多數，而且有較好的婚姻關係……捨不得孩子吃苦將來他更苦。
不要讓孩子覺得父母的付出都是理所當然，要教孩子學會感恩。「不做孩子的快遞郵差」，請不要隨叫隨送，以養成對自己負責任的態度。每日就寢前要求孩子自己檢視一遍隔天上學所需攜帶的物品。

２．【無所求的愛】才是真正的愛：
（1）我們心中常常有一條我們為孩子規劃的路，期望孩子按照我們規劃的去走，如果孩子沒有按照我們的原意我們就會失望，覺得孩子不聽話不懂事。
（2）我們也常常拿孩子的表現來顯示自己的成就，或拿自己的成就來要求孩子和我們一樣，讓孩子很痛苦，我們也很難過。
所以唯有打開【心門】用無所求的愛去愛孩子，才能皆大歡喜。

３．最好的人性管理就是自我管理：
想達到這個目標，就要照顧好孩子的【心】，如何照顧好孩子的心呢？那就是品格教育的落實。

４．受讚美的孩子滿懷信心：
根據多年的教學經驗，發現當我們讚美孩子時，其他的孩子會表現更好，因為他們也期待得到老師的讚美，教室就充滿和諧的氣氛。

５．愛之深，【教】之切：
孩子有錯，明確而適時地就事論事予以指導而不是責備，因為責之切常會造成孩子表現害怕，但私下心生怨恨。

６．鼓舞孩子主動學習、樂於學習的心
知識是浩瀚無邊，老師教導的知識永遠只是大地中的一粒沙，學習的態度確是陪伴孩子一輩子，所以深信唯有鼓動孩子學習的心才是上策。

７．要在因上下工夫，莫在果上求
孩子的成績是當時努力的成果不是能力的呈現，請給孩子空間及時間，耐心的陪伴，用心地傾聽，要求孩子在過程中實事求是，至於結果就別太在意尤其不要因為成績不佳，動手打孩子。

二、教學期望：
1. 守秩序、愛整潔、有禮貌、負責任。
2. 上課專心、作業用心、處事恆心、待人誠心、事事開心。
3. 自動自發、自重自愛。
4. 縮小自己放大別人，尊重自己也尊重他人。
5. 知足、感恩、善解、包容。

三、班級經營及教學
1.大家做環保：
（1）自備環保杯，教室前面就有飲水機，少喝飲料，零食也儘量避免。
（2）愛就是把飯菜吃光光。
（3）落實垃圾分類，教導正確的生活習慣。

2.課文背誦：
為避免增加孩子太多負擔，目前僅勾選國語每課課文文句優美的一段要求孩子背誦給小排長聽，並於課堂上隨機抽背。

3.評量方式：
除了紙筆評量外，上課的發表、資料的搜集、分組討論、調查、訪問、作業、學習單等，皆是評量的範圍。
總結性評量（月考）：二次
平時考：國語每兩課評量一次（聽寫、造句、試卷等）
數學每單元評量一次（填空、計算、應用題等）
（PS：若因課程時間緊迫，會以課程為重稍作調整）

4.晨光活動
早上8:05～8:45，週一為全校升旗，週二教師朝會，週三導師時間，週四、五為社團活動（約有十餘位同學參加社團，其餘同學留在教室），該時段除週一之外，若有愛心家長能帶領孩子唐詩陪讀、專業分享、作文教學、智慧小語、繪本閱讀、故事媽媽說故事、美勞教學或其他適合在教室內進行的活動，都非常歡迎喔！內容與形式不拘，可直接與老師聯絡。

5.為人群服務
幹部由選舉和自願並行，每隔一段時間輪替，讓每個人都能付出自己的一份心力。

6.聯絡簿小日記
自第四週起實施，每日在聯絡簿上的空白位置寫上小日記，以30～50字簡單記錄當日的心情或印象深刻的事，如果有心事要和老師說也可以寫在上面，當做作文成績的一部分，孩子如果能力不足可少寫一些，但還是鼓勵能完成，如有特殊情形請和老師聯絡。

7.每週週記
為培養孩子寫作能力及習慣，每週末寫一篇週記，有時會規定題目或配合作文教學讓孩子練習，有時採自由發揮，可自行就日常生活中的大小事收集題材寫作。

8.書法教學
由學校聘請花蓮縣知名的書法金石家紀乃石先生擔任教學，於每週一上午第一節國語課實施。

9.書包減重
較少用到的書本可以放在學校裡，如：數學附件、健康與體育、藝術與人文、社會、自然與生活科技、綜合活動等各科課本、習作放教室整理箱（目前教室還有收納空間，可依需求自行購買，再拿到教室裡）中，需要習寫或複習時再帶回家。請指導孩子定期清理書包，將不需帶到學校的物品取出，以免書包過重影響發育。並請儘量使用後背的書包，少用拖式書包，以方便同學在教室行走的安全，孩子放學時走在路上也比較安全。

四、中年級孩子：
1. 中年級上全天課的天數增多了，孩子剛開始會不習慣，請爸媽協助安撫及教導時間分配方法。尤其有些孩子上了好多種才藝課，令孩子分身乏術，所以也需適度調整。
2. 科任老師增多了如社會、音樂、英文、體育、視覺藝術、鄉土語言……等，所以孩子必須學習把科任老師交代的事項主動地記錄在聯絡簿上，以免忘記或有藉口說老師沒抄在聯絡簿上。
3. 孩子漸漸重視同儕對他的觀感。
4. 漸漸有自己的想法和意見，所以要引導孩子有禮貌、理性的表達自己的感受。

五、老師的叮嚀：
1.準備物品：
1.鉛筆盒（下次更換時請買布做的，避免上課中使用時發出聲音）、鉛筆、紅原子筆、好擦的橡皮擦、15公分直尺、彩虹筆。
2.抹布一條。
3.書法用具：舊報紙半張、中楷或大楷毛筆、墨汁（選瓶口細小者以免翻倒，不會發臭的）、硯台或小碟子用來倒墨汁。
4.常用美勞用具：剪刀、美工刀、彩繪用具（蠟筆、色鉛筆、水彩等，不建議使用彩色筆，顏色有限也無法調色混色）、口紅膠或膠水。（最好貼上姓名）
5.笛子（若還沒購買，可帶90元請音樂老師代購）
6.潔牙用具（放在學校，每週一、二、四午餐後潔牙）
7.橘色學生帽（週一升旗時要戴）
2.每天睡覺前自己整理書包，核對課表是否有遺漏。
3.每天做家事，成為父母的好幫手、好孩子。
4.學用品請用標籤紙寫上名字並貼上膠帶，以便遺失認領。

六、請家長協助事項：
1.聯絡簿：
請協助檢查聯絡簿，作業完成可以（ˇ），未完成請打（？）。若有特殊原因無法完成作業，請寫上理由，老師方便處理。聯絡簿請家長記得簽名。
作業本上有簽名欄的本子，亦請家長檢查後簽名，讓孩子感覺受重視。

2.訂正作業：
請協助、提醒孩子在寫作業時能往前翻頁，確實訂正作業。

3.溝通：
（1）孩子回家轉述在校的事項，如果您覺得很奇怪或孩子覺得很委曲，請您和
老師聯絡，不要覺得不好意思放在心中，因為溝通是增進彼此了解，避免誤
解的管道。三年級的小朋友有些事情描述不清，或只看到片面事實就自行想像推測，有時難免會與真相有所差距，
（2）學生之間若有衝突或誤會請交由老師處理，必要時再請家長商量解決之道。

4.零用錢：
請不要帶貴重物品到校，零用錢盡量不超過十元，以免招來不必要的糾紛。

5.玩具：
為避免孩子彼此比較或上課分心，請指導孩子不要帶玩具來學校。

6.早餐：
請盡量在家中用完早餐再到校，不要給孩子錢讓他自己去買，老師看過許多這樣的孩子早餐是吃洋芋片配可樂，或餓著肚子省錢去買玩具。

7.準時到校：
請在７：５０以前進教室，養成守時好習慣。

8.每週一檢查指甲，請定期修剪，指甲油對孩子健康不太好，請盡量少用。

9.父母無論多忙，別忘了每天至少給孩子十分鐘，親親他、抱抱他，和他分享生活的點點滴滴。

七、學生請假：
1. 如果事先知情，在聯絡簿上註明即可。
2. 若臨時請假，可打老師的手機，若在上課不便接聽請留言。
3. 學校電話：03-8572613轉訓導處或教務處，請接聽的老師幫忙轉告。
       
八、重要活動：
1. 班親會暨家長會代表選舉：95年9月15日（五）13:20
2. 期中評量：95年11月1日（三）、２日（四）
3. 期末評量：96年1月10日（三）、11日（四）

九、討論：
推選家長會代表，並討論是否選舉班親會幹部，本年度是否舉辦全班親師聯誼？