大穎文化 總編輯╱Carol 謝
荳芽唸幼稚園。四歲。有一天，爸爸接她下課後，氣極敗壞地跟我說荳芽被一個小朋友打到哭，要我一定要去跟老師講這事、請老師處理。
我問荳芽：「誰打妳啦？」她講了一個我不認識的名字，不是她的同班同學。
原來這一堂上的是日文課，是混齡上的，那個打她的小女生是別班的，跟荳芽不熟。
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每次回國，我都會為女兒買幾件衣服。但是最近這次，我經過童裝店時，想了又想，沒買。
到家，女兒找我要新衣服。我手一攤，對她說；「老爸沒買，因為不知道妳會喜歡什麼衣服。妳已經六歲，有了自己的看法，所以不如改天，我帶妳去服裝店，由妳自己挑！」
◎不對也是對！？
隔日，我就帶她去買了衣服。她先不敢挑，非要我幫忙，經過再三鼓勵，才終於下手。她居然挑了幾件我平常想都不可能想到的衣服。問題是，她自己挑的，她特別愛穿，穿在身上怎麼看都不對，卻也怎樣看都對。
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摘自愛的教育作者：戴晨志先生
二十多年前，我剛到鄉下教書時發現，那裡的小朋友一畢業，常去種田、當學徒，不喜繼續升學。
而開學後不久，我就注意到「陳樹旺」，因為他念到了六年級，居然連名字都不會寫，每次都寫錯，我就叫他回家「罰寫名字十遍」。
隔天，阿旺牽了一頭牛到學校來，手上並握著一束花，說是路上摘的野花，要送給我！
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話說『誠信』被那個『聰明』的年輕人丟棄到水裡以後，他拼命地游著，最後來到了一個小島上。
『誠信』就躺在沙灘上休息，心裡計劃著等待哪位路過的朋友允許他搭船，救他一命。
突然，『誠信』聽到遠處傳來一陣陣歡樂輕鬆的音樂。
他於是馬上站起來，向著音樂傳來的方向望去：他看見一隻小船正向這邊駛來。
船上有面小旗，上面寫著『快樂』二字，原來是快樂的小船。
『誠信』忙喊道：『快樂快樂，我是誠信，你拉我回岸可以嗎？』
『快樂』一聽，笑著對『誠信』說：『不行不行，我一有了誠信就不快樂了，你看這社會上有多少人因為說實話而不快樂。對不起，我無能為力。』
說罷，『快樂』走了。
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未來社會沒有軌道 讓孩子自己找答案/大前研一專訪
本篇文章摘自：商業周刊第 986 期
整理者：王茜穎
大前研一為什麼讓兩個孩子連續輟學，並告訴他們：「不要聽老師的，因為他們不一定對」？
「如果只能改革一件事情，要改哪一件？」「教育！」
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德國人愛小孩絕對不會輸中國人，但是中國小孩在家長過度保護下多半都變得自私自利，不懂應變，依賴心重....參考一下德國人的教育方式，或許有助我們的下一代。
幼兒教育是成長的第一步，這一步能否走好與性格形成和命運發展有密切的關係。德人認為，孩子長大了早晚要離開父母自闖一片天地，與其讓他們面對措折惶恐無助，不如從小摔摔打打，「撞」出面對人生的勇氣和本事。因此，「殘酷教育」在德國的幼兒教育中成為流行驅勢。上午9時，沉浸在冰天雪地之中的德國北部城市漢諾威寒冷無比，然而位於市區的瑪格瑞特幼兒園門口十分熱鬧。孩子們背著碩大的雙肩揹書包，精神抖擻地陸續走進園內，開始了一天的生活。為了深入了解現在德國流行的「殘酷教育」，我也走進了幼兒園。
【衣服穿多了易感冒】
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就是大人也難以抵擋一百塊錢的誘惑，何況這一位穿著破爛的小男孩呢？」警官正思考著剛剛發生的事件。
「我雖然沒有親眼看見這一個小男孩偷東西，但是我把一百元放在桌子上沒到一會兒， 錢就到這一個小小偷手上了！」商店老闆娘大聲的向警官抱怨著。
這時警官看見有一位小女孩，正用她的大眼睛注視著整件事的發展。
警官問小男孩：「錢是你拿的嗎？」小男孩點點頭，沈默不語。
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小李跟老張這兩位好朋友一起逛夜市，看到有人賣西瓜，由於整顆買比較便宜，小李就說：「那我們合買一個吧」；於是各自掏了一半的錢付給老闆。
【宏觀的角度，常會有不同的邏輯】
逛街後，兩人先回到老張家泡茶打屁，眼看時候不早了，小李就準備回去，老張切了西瓜拿了一半給小李，「你是老花嗎？怎麼切給我的，比較大塊？」小李消遣說。
老張說：「因為我知道你家人口比我多，而我家才兩個人。」但小李說：「哪有這樣的，不是說好一人買一半嗎？你這樣不公平啦！」
老張說：「最需要的人，讓給他就是公平」。
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